|
|
УТВЕРЖДЕН
педагогическим советом
(прот. № 4 от 27августа 2015г.)
|
Отчет о результатах самообследования
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
Каменская начальная общеобразовательная школа- детский сад
за 2014-2015 учебный год
(наименование образовательного учреждения
в соответствии с уставом)
Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении
|
1.1. Полное наименование образовательного учреждения в соответствии с уставом: ______ Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Каменская начальная общеобразовательная школа - детский сад ______________________________________
|
|
1.2. Учредитель образовательного учреждения: __ Павловский муниципальный район Воронежской области _______________________________________________________________
|
|
1.3. Место нахождения (юридический адрес) образовательного учреждения в соответствии с уставом: _396458, Россия, Воронежская область, Павловский район, п. Каменск, ул. Центральная, д.19.___________________________________________________________
|
|
1.4. Места осуществления образовательной деятельности в соответствии с лицензией на право осуществления образовательной деятельности: 396458, Россия, Воронежская область, Павловский район, п. Каменск, ул. Центральная,
д.19.__________________________________________________________________________
|
|
1.5. Телефон (с указанием кода междугородной связи): __84736240136
|
|
1.6. Факс: __нет_____________________________________________________
|
|
1.7. Адрес электронной почты: _kamshkola2012@yandex.ru__ _________
|
|
1.8. Адрес WWW-сервера: htt:// kamensksad.ucoz.ru ___________________________________
|
1.9. Адрес для внесения в банк данных об аккредитованных образовательных учреждениях:
|
Почтовый индекс
|
396458
|
|
Субъект Российской Федерации
|
Воронежская область
|
|
Муниципальный район/городской округ
|
Павловский
|
|
Населенный пункт
|
п. Каменск
|
|
Улица
|
Центральная
|
|
Номер дома
|
19
|
1.10. Сведения о наличии лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации:
|
№ п/п
|
Вид документа
|
Серия и № бланка документа
|
Регистрационный номер и дата выдачи
|
Орган, выдавший документ
|
Номер и дата распорядительного акта (приказа) о выдаче документа
|
Срок окончания действия документа
|
|
1.
|
Документ, подтверждающий наличие лицензии на право осуществления образовательной деятельности
|
Серия А
№305418
|
№ И-2739 от 16марта 2012г
|
Инспекция по контролю и надзору в сфере образования Воронежской области
|
Приказ от 02 декабря 2010г № 0909
Приказ о переоформлении лицензии от 16 марта 2012г
|
бессрочная
|
|
2.
|
Свидетельство о государственной аккредитации
|
-
|
|
|
|
|
1.11. Сведения о должностных лицах образовательного учреждения:
|
№ п/п
|
Должностные лица
|
Наименование должности
|
Фамилия, имя, отчество
|
Контактный телефон
|
|
1.
|
Руководитель
|
Директор
|
Кравченко Ольга
Михайловна
|
847(362) 40-1-36
89204181487
|
|
2.
|
Заместитель руководителя
|
нет
|
|
|
1.12. Сведения о контингенте обучающихся в образовательном учреждении по основным общеобразовательным программам:
|
Классы
|
Обучение ведется в соответствии с ГОС
|
Обучение ведется в соответствии с ФГОС
|
|
Количество классов
|
Число обучающихся
|
Количество классов
|
Число обучающихся
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
Начальное общее образование
|
|
1 класс
|
Х
|
Х
|
-
|
-
|
|
2 класс
|
|
|
1
|
3
|
|
3 класс
|
|
|
1
|
4
|
|
4 класс
|
|
|
-
|
-
|
|
Итого на ступени начального общего образования
|
|
|
1класс-комплект
|
7
|
|
Основное общее образование
|
|
5 класс
|
|
|
|
|
|
6 класс
|
|
|
|
|
|
7 класс
|
|
|
|
|
|
8 класс
|
|
|
|
|
|
9 класс
|
|
|
|
|
|
Итого на ступени основного общего образования
|
|
|
|
|
|
Среднее (полное) общее образование
|
|
10 класс
|
|
|
|
|
|
11 класс
|
|
|
|
|
|
Итого на ступени среднего (полного) общего образования
|
|
|
|
|
|
Всего обучающихся в ОУ на всех ступенях
|
1
|
3
|
1
|
6
|
1.13. Перечень основных общеобразовательных программ
|
№ п/п
|
Наименование образовательной программы
|
Адрес места реализации образовательной программы
|
|
1.
|
Основная общеобразовательная программа начального общего образования
|
396458,Россия, Воронежская область, Павловский район, п. Каменск, ул. Центральная, д.19
|
1.14. Сведения о других реализуемых образовательным учреждением образовательных программах (дошкольного образования, дополнительного образования детей, профессиональной подготовки):
|
№
п/п
|
Наименование образовательной программы
|
Число обучающихся
|
Срок освоения
|
|
|
Основная общеобразовательная программа дошкольного образования
|
50
|
4 года
|
1.15. Сведения о кадрах образовательного учреждения:
|
№ п/п
|
Показатель
|
Единица измерения
|
Значение
|
|
1.
|
Укомплектованность штатов
|
|
х
|
|
1.1.
|
Количество ставок по штатному расписанию и тарификации
|
ед.
|
15,1
|
|
1.2.
|
Количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации
|
ед.
|
4,6
|
|
1.3.
|
Количество ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений) по штатному расписанию
|
ед.
|
1
|
|
1.4.
|
Количество ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию
|
ед.
|
10,5
|
|
1.5.
|
Количество занятых ставок
|
ед.
|
15.1
|
|
1.6.
|
Количество занятых ставок педагогических работников
|
ед.
|
4,6
|
|
1.7.
|
Количество занятых ставок управленческого персонала (руководитель, заместитель руководителя, руководители структурных подразделений)
|
ед.
|
1
|
|
1.8.
|
Количество занятых ставок учебно-вспомогательного персонала и младшего обслуживающего персонала
|
ед.
|
10,5
|
|
1.9.
|
Фактическая укомплектованность штатов (фактическое количество занятых ставок, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок по штатному расписанию и тарификации)
|
%
|
100%
|
|
1.10.
|
Фактическая укомплектованность штатов педагогическими работниками (фактическое количество занятых ставок педагогических работников, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок педагогических работников по штатному расписанию и тарификации)
|
%
|
100%
|
|
1.11.
|
Фактическая укомплектованность штатов управленческим персоналом (фактическое количество занятых ставок управленческого персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок управленческого персонала по штатному расписанию)
|
%
|
100%
|
|
1.12.
|
Фактическая укомплектованность штатов учебно-вспомогательным персоналом и младшим обслуживающим персоналом (фактическое количество занятых ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала, умноженное на 100 и разделенное на количество ставок учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала по штатному расписанию)
|
%
|
100%
|
|
2.
|
Доля штатных педагогических работников
|
|
х
|
|
2.1.
|
Общее число всех педагогических работников
|
чел.
|
5
|
|
2.2.
|
Число педагогических работников за исключением внешних совместителей
|
чел.
|
5
|
|
2.3.
|
Фактическая доля штатных педагогических работников (число педагогических работников за исключением внешних совместителей, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
100%
|
|
3
|
Образовательный ценз и квалификация педагогических работников (с учетом совместителей)
|
|
х
|
|
3.1.
|
Число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования
|
чел.
|
3
|
|
3.2.
|
Доля педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование и не имеющих высшего профессионального образования, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
75%
|
|
3.3.
|
Число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование
|
чел.
|
1
|
|
3.4.
|
Доля педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование (число педагогических работников, имеющих высшее профессиональное образование, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
25%
|
|
3.5.
|
Число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию
|
чел.
|
0
|
|
3.6.
|
Доля педагогических работников, имеющих высшую категорию (число педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
0
|
|
3.7.
|
Число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию
|
чел.
|
0
|
|
3.8.
|
Доля педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию (число педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
0
|
|
3.9.
|
Число педагогических работников, имеющих документ, подтверждающий освоение ими дополнительных профессиональных образовательных программ в объеме не менее 72 часов в течение последних 5 лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности
|
чел.
|
2
|
|
3.10.
|
Доля педагогических работников, систематически повышающих квалификацию (число педагогических работников, имеющих документы, указанные в пп. 3.9, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
50%
|
|
3.11.
|
Число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации (профессиональную переподготовку) в сфере ИКТ[1] в течение последних 5 лет
|
чел.
|
1
|
|
3.12.
|
Доля педагогов, повысивших квалификацию в сфере ИКТ (число педагогических работников, имеющих документы, подтверждающие повышение квалификации в сфере ИКТ в течение последних 5 лет, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
25%
|
|
3.13.
|
Число педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета
|
чел.
|
0
|
|
3.14.
|
Доля педагогических работников, привлекаемых образовательным учреждением, в т.ч. для организации профильного обучения и предпрофильной подготовки, из числа работников учреждений среднего и высшего профессионального образования, иных образовательных и научных организаций, являющихся ведущими специалистами в области педагогики, преподаваемого предмета (число привлекаемых педагогических работников, относящихся к указанным категориям, умноженное на 100 и разделенное на общее число всех педагогических работников)
|
%
|
0
|
|
3.15.
|
Число педагогических работников, имеющих сертификат эксперта, привлекаемого аккредитационными органами для проведения аккредитационной экспертизы образовательных организаций, а также для проведения контрольных мероприятий
|
чел.
|
0
|
Раздел 2. Результаты самообследования по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям федеральных государственных образовательных (ФГОС) общего образования»
2.1. Результаты самоанализа по критерию 1: Соответствие перечня реализуемых образовательных программ Типовому положению об общеобразовательном учреждении.
Таблица 1. Сведения о контингенте обучающихся
|
Ступени общего образования
|
Обучающиеся на ступени (да/нет)
|
Завершающие обучение на ступени (да/нет)
|
|
1
|
2
|
3
|
|
НОО
|
да
|
нет
|
|
ООО
|
-
|
|
|
С(П)ОО
|
-
|
|
Реализуемые образовательные программы: основная общеобразовательная программа начального общего образования, основная общеобразовательная программа дошкольного образования.
2.2. Результаты самоанализа по критерию 2: 2.1. Начальное общее образование – да.
Таблица 2. Сведения о наличии ООП
|
Параметры
|
Вывод (да/нет)
|
|
Начальное общее образование (ФГОС)
|
|
Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП
|
да
|
|
ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся
|
да
|
|
Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП начального общего образования: да
|
|
Основное общее образование (ФГОС)
|
|
Процедура утверждения ООП проведена в соответствии с установленным в ОУ порядком разработки и утверждения ООП
|
нет
|
|
ООП включает учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся
|
нет
|
|
Оценка о наличии/отсутствии разработанной на основе ФГОС и утвержденной в установленном порядке ООП основного общего образования: нет
|
2.3. Результаты самоанализа по критерию 3:
Параметр 1: Структура ООП соответствует установленным требованиям, в ООП есть разделы:
- учебный план;
- рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);
- материалы, обеспечивающие духовно-нравственное развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся.
Параметр 2: Учебные планы ОУ соответствуют обязательным требованиям:
- соответствие структуры учебного плана ОУ структуре Федерального и Регионального базисных учебных планов ( далее- ФБУП и РБУП);
- соответствие объема времени, отведенного в учебном плане на реализацию федерального компонента, регионального компонента и компонента образовательного учреждения ;
-соответствие предельно допустимой аудиторной учебной нагрузки санитарно-гигиеническим требованиям;
- соответствие наименований учебных предметов федерального компонента и регионального компонента ;
- соответствие количества часов, отведенных на изучение каждого учебного предмета федерального и регионального компонентов, количеству часов, установленных ФБУП (РБУП);
- наличие учета ОУ образовательных потребностей и запросов обучающихся и их родителей (законных представителей) при формировании компонента образовательного учреждения учебного плана (источники информации: документы и материалы ОУ по изучению образовательных потребностей и запросов обучающихся, их родителей, которые использовались при формировании компонента ОУ).
Параметр 3:Рабочие программы по предметам соответствуют обязательным требованиям.
- наличие рабочих программ по всем учебным курсам, предметам дисциплинам (модулям) учебного плана[2];
- соответствие содержания рабочих программ учебных предметов федерального компонента примерным программам, разработанным в установленном порядке или обязательному минимуму содержания,
- соответствие содержания рабочих программ учебных предметов регионального компонента примерным программам, разработанным в установленном порядке[3].
Таблица 3. Сведения о структуре и содержании ООП, разработанных на основе ФГОС
|
Параметры
|
Вывод (да/нет)
|
|
Начальное общее образование
|
- Соответствие структуры ООП установленным требованиям
|
да
|
- Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям
|
да
|
- Соответствие рабочих программ обязательным требованиям
|
да
|
|
Оценка о соответствии/ несоответствии ООП начального общего образования ФГОС: да
|
|
Основное общее образование
|
- Соответствие структуры ООП установленным требованиям
|
нет
|
- Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям
|
|
- Соответствие рабочих программ обязательным требованиям
|
|
|
Оценка о соответствии/ несоответствии ООП основного общего образования ФГОС: нет
|
|
Среднее (полное) общее образование
|
- Соответствие структуры ООП установленным требованиям
|
|
- Соответствие учебных планов ОУ обязательным требованиям
|
|
- Соответствие рабочих программ обязательным требованиям
|
|
|
Оценка о соответствии/ несоответствии ООП среднего (полного) общего образования ФГОС: нет
|
|
